ਸਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ

ਅਰਲੀ ਯੀਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ

ਈਈਐੱਫਐੱਫਐੱਸ ਦਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਤਕ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਤਕ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਐਕੋਰਨ ਅਤੇ ਓਕਲੇਹ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਲਈ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਉਸ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਉਸਾਰਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਬੱਚੇ EYFS ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖੇਤਰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਹਨ:

  • ਨਿੱਜੀ, ਸਮਾਜਕ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ
  • ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ
  • ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ
  • ਸਾਖਰਤਾ
  • ਗਣਿਤ
  • ਵਿਸ਼ਵ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
  • ਐਕਸਪ੍ਰੈਸਿਵ ਆਰਟਸ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਕੁੰਜੀ ਪੜਾਅ 1 ਅਤੇ ਕੁੰਜੀ ਸਟੇਜ 2 ਪਾਠਕ੍ਰਮ

ਜਾਣ-ਪਛਾਣ
ਅਸੀਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ ਜੋ ਨਿੱਜੀਕਰਨ, ਸੰਬੰਧਿਤ, ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ, ਸੰਤੁਲਿਤ, ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੈ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਸੰਦਰਭ ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਚੌੜਾ ਹੈ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸ਼ਾਮਲ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁ-ਸੰਵੇਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਸੰਪੂਰਨ ਤਜਰਬਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਉਮੀਦਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ

ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨੈਸ਼ਨਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਮੁਹਾਰਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਂਦੇ ਹਾਂ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ, ਫੋਨਿਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਮੁਢਲੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਸਮੇਤ ਸਾਖਰਤਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ.

ਇਹ ਹੁਨਰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਛੋਟੇ ਰੇਖਾਵੀਂ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਅਸੀਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਕਾਸ ਪੱਧਰਾਂ ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ.

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਮੌਜੂਦਾ ਪੱਧਰ ਦੇ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ, ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਦਰ 'ਤੇ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕੇ.

ਬੱਚੇ ਅਜਿਹੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਇੰਟਰੈਕਸ਼ਨ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ, ਸਮਾਜਿਕ, ਭਾਵਾਤਮਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦੀ ਅਤੇ ਸ਼ਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਆਈਸੀਟੀ ਦੁਆਰਾ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਉਹ ਸਟਰ ਹਨ ਜੋ ਸਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਚੱਲਦੇ ਹਨ. ਆਈਸੀਟੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮਰੱਥ ਕਰਨ ਦੀ ਰਣਨੀਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਹਰਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ, ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਹਿੱਤ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇਗਾ.

ਅਸੀਂ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਅਤੇ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਅਰਥਪੂਰਨ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਢੁੱਕਵੇਂ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹਨ ਅਸੀਂ ਹਰੇਕ ਸਬਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਣ.

ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ, ਸਮਝ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਹਰ ਦਿਲਚਸਪ ਜੀਵਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਪਲਬਧ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਪੂਰਾ ਲਾਭ ਲੈਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ.

ਅਸੀਂ ਪਲੇਅ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਭਲਾਈ, ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ.

ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਬਣਤਰ
ਸਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਸਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ:

  • ਪੂਰਵ-ਰਸਮੀ - ਲਗਭਗ P1-P4
  • ਅਰਧ-ਰਸਮੀ - ਲਗਭਗ P4-P8
  • ਆਮ - ਲਗਭਗ P7- ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਉਮਰ-ਸੰਬੰਧੀ ਉਮੀਦਾਂ

ਸਾਡਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਚਾਰ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਖੇਤਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਯੋਜਨਾਵਾਂ (ਈਐਚਸੀਪੀ) ਅਤੇ ਪਰਸਨਲ ਲਰਨਿੰਗ ਪਲਾਨ (ਪੀਐਲਪੀ) ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਆਪਣੇ ਈਐਚਸੀਪੀ ਤੋਂ ਸਿੱਧਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੱਕ ਟਰੈਕਿੰਗ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਇਹ:

  • ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਸ਼ਨ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ
  • ਸਮਝ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ
  • ਸਮਾਜਕ, ਭਾਵਾਤਮਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ
  • ਸੰਵੇਦੀ ਅਤੇ ਭੌਤਿਕ ਵਿਕਾਸ

ਸਾਡੇ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਥੀਮ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੇ ਚੱਕਰ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਇਹ ਭਾਵਨਾ, ਆਕਾਰ / ਪੈਟਰਨ, ਸਮੁੰਦਰੀ ਜਹਾਜ਼, ਆਵਾਜਾਈ, ਰੰਗ, ਪਾਣੀ, ਲਾਈਟ ਅਤੇ ਡਾਰਕ, ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ. ਥੀਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਰੰਜਨ, ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਹਿੱਤ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਉਹ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਸੌਂਪਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਵੇਗੀ ਪਰ ਵਧੇਰੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋਗੇ. ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਦੁਹਰਾਅ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਗਤੀ ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਸਮਝ ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਸਤਰ 'ਤੇ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਆਮ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸੰਖੇਪ ਥੀਮ
ਅਰਲੀ ਯੀਅਰਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ, ਕੀ ਸਟੇਜ 1 ਅਤੇ ਕੀ ਸਟੇਜ 2 ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਕ ਹੀ ਟਰਮੀਨਲੀ ਥੀਮਜ਼ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਨਾ ਚੱਕਰ ਤੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਅਤੇ ਰੇਖਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਇਕਸੁਰਤਾ, ਇਕਸੁਰਤਾ ਅਤੇ ਇਕਸੁਰਤਾ ਦਾ ਮੌਕਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਹੁਨਰ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਦਿਲਕਸ਼, ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ, ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਨ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਉਹ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਸੌਂਪਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਵੇਗੀ ਪਰ ਵਧੇਰੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋਗੇ. ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਦੁਹਰਾਅ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਗਤੀ ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਸਮਝ ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਸਤਰ 'ਤੇ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਆਮ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਾਡਾ ਥੀਮ ਸਾਈਕਲ ਹੈ:

ਸਾਈਕਲ 1
ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਪੈਟਰਨ ਸਮੁੰਦਰੀ ਸਫ਼ਰ
ਸਾਈਕਲ 2
ਆਪ! ਰੰਗ ਜਲ
ਸਾਈਕਲ 3
ਲਾਈਟ ਐਂਡ ਡਾਰਕ ਅੰਦੋਲਨ ਜਾਨਵਰ

ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਾਡਾ ਦੇਖੋ 3- ਸਾਲ ਦੇ ਚੱਕਰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ (ਪੀ ਐੱਫ ਡੀ) ਲਈ ਸਾਡੇ ਥੀਸ ਦੇ ਇਕ ਹੋਰ ਟੁੱਟਣ ਲਈ KS1 ਅਤੇ KS2 ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ.

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਣੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਫਤਰ.

ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ

ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ (ਆਰ.ਈ.) ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ, ਨਿਰੰਤਰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ ਆਧਾਰਤ ਇਕੱਠਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਧੀ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਪੜਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਸਮੂਹਿਕ ਰੋਜ਼ਮੱਰਾ ਦੀ ਪੂਜਾ ਦੇ ਸਾਡੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਢਾਲਿਆ ਹੈ. ਹਰ ਦਿਨ ਦੇ ਅਖੀਰ ਤੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਅਤੇ ਜੋ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਦੂਜੀ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਨ, ਸ਼ਾਂਤ ਮਾਹੌਲ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇਕੱਤਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਹਰੇਕ ਕਲਾਸ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਰਥਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਦਿਨ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਦੇ ਇਹ ਅੰਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਓਕਲਹ ਅਤੇ ਈ.ਵਾਈ.ਸੀ. ਵਿਖੇ ਆਰ.ਈ. ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪੱਖ ਹੈ.

ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰੂਹਾਨੀ, ਨੈਤਿਕ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ; ਆਪਣੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ; ਆਪਸੀ ਸਨਮਾਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਰੂਹਾਨੀ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਉੱਤੇ ਧਰਮ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨੂੰ ਡੂੰਘੀ ਬਣਾਉਣ - ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸੰਪਰਦਾਇਕ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ' ਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਏਕਤਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ. ਆਰ.ਈ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹੁੰਚ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਮੁੱਚੇ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਹਨ:

  • ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਨ, ਉਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਉਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ
  • ਕੁਦਰਤੀ ਅਤੇ ਨਿਰਮਿਤ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਅਚੰਭੇ ਅਤੇ ਅਚਰਜ ਨੂੰ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ.
  • ਕਈ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ
  • ਧਰਮ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦਾ ਅਨੰਦ ਮਾਣਨ ਲਈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਉਤਸ਼ਾਹਜਨਕ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
  • ਸੁੰਨਤੀ ਵਾਲੀ ਭਾਵਨਾ (ਅਚੰਭੇ ਅਤੇ ਅਚੰਭੇ) ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਲਈ; ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਵਧਾ ਕੇ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾ ਕੇ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਰੂਹਾਨੀ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਂਦੇ ਹਨ.
  • ਇੱਕ ਮਾਹੌਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਖੁਸ਼ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੋਣ ਲਈ ਆਜ਼ਾਦ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ